In meiner Ergotherapiepraxis lege ich großen Wert auf eine fundierte, individuelle Diagnostik. Dafür setze ich wissenschaftlich validierte Testverfahren gemäß aktueller Leitlinien ein, z. B. zur Erfassung von Aufmerksamkeit, Lernen, Lesen, Schreiben, Rechnen sowie kognitiven Fähigkeiten im Kindes- und Erwachsenenalter (u. a. GRAFOS-2, KoKi, ZLT-II, SLRT-II, HRT, FAIR-2, VLMT, DemTect, MMST).
Die Diagnostik ermöglicht es, Stärken, Ressourcen und Herausforderungen gezielt zu erfassen. Auf dieser Grundlage entwickeln wir eine individuell abgestimmte ergotherapeutische Behandlung mit klaren, alltagsrelevanten Zielen und messbaren Fortschritten.
Besonders in der Pädiatrie ist eine sorgfältige Diagnostik zentral, um den Entwicklungsstand eines Kindes frühzeitig zu erkennen, Förderbedarfe abzuleiten und vorhandene Stärken gezielt einzusetzen. Eltern erhalten dabei konkrete Empfehlungen für den Alltag.
Bei Bedarf arbeite ich eng mit Eltern, Ärzt:innen, Pädagog:innen und weiteren Fachpersonen zusammen, um eine ganzheitliche und nachhaltige Förderung zu ermöglichen.